一、軟件概述

計(ji)算機(ji)網絡的(de)(de)(de)飛速發展給(gei)人類(lei)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活帶(dai)來了前所未有的(de)(de)(de)新面貌，無論(lun)從(cong)政治(zhi)、軍事、教育、社會治(zhi)安，還是人們的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活、工作，都展現(xian)出(chu)無窮的(de)(de)(de)機(ji)遇和(he)挑(tiao)戰(zhan)。可以(yi)說，計(ji)算機(ji)網絡使人類(lei)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活發生(sheng)(sheng)了翻(fan)天覆地(di)的(de)(de)(de)變化。

在教(jiao)學(xue)中，我們得到(dao)了網絡化(hua)、電子(zi)化(hua)帶來的更多(duo)便利(li)。網絡克服(fu)了空間和時(shi)間的限(xian)制，使不(bu)在一起的教(jiao)師和學(xue)生，可以在線學(xue)習(xi)，進行即時(shi)的交(jiao)流，進行資料下載，進行在線考試。

教師也因此節約了(le)大量的(de)(de)時間和(he)精(jing)力在(zai)重(zhong)復的(de)(de)備(bei)課和(he)知識講(jiang)解、課件準(zhun)備(bei)……總之，計(ji)算機網絡帶給教育(yu)的(de)(de)便利無窮無盡的(de)(de)。它促使高校以(yi)信息技術為手段，推啟了(le)一種新的(de)(de)教學模(mo)式的(de)(de)變革(ge)。

我們根據高校的需求，利(li)用了計算(suan)機網絡(luo)技術搭建(jian)了《思沃營銷策(ce)劃(hua)模擬實(shi)訓(xun)系統》，主(zhu)要(yao)目的也正是基于網絡(luo)來(lai)實(shi)現教(jiao)學資源(yuan)的共享(xiang)，方(fang)便教(jiao)學開展，減(jian)輕教(jiao)師工作強度，減(jian)少教(jiao)學成本(ben)。

在思沃市場營(ying)銷課程訓練軟件中，集中體現(xian)的教(jiao)學(xue)資源包括(kuo)了：

課程知識

電子課件

教學視頻

考試題庫

教學案例庫

教學問答

其他資源

《思(si)沃營(ying)銷(xiao)策劃模擬實(shi)訓(xun)系統(tong)》是(shi)針對(dui)市場營(ying)銷(xiao)專(zhuan)業所開(kai)發(fa)的網絡(luo)教學平(ping)臺(tai)，這套軟件是(shi)對(dui)《思(si)沃市場營(ying)銷(xiao)模擬實(shi)訓(xun)系統(tong)》一(yi)個很好(hao)的補充，兩套軟件相互配合使用，使理論教學與模擬教學兩者相輔相成，可以得到更(geng)好(hao)的訓(xun)練效果。

二、軟件功能簡介

管理員是整(zheng)個系統權限最高的(de)用戶，負(fu)責教(jiao)師和學生用戶的(de)管理。

，管理(li)(li)員更重(zhong)要的功能是進行數據庫管理(li)(li)。

在與數據(ju)庫建立連接后，便可(ke)以輕松(song)的進行數據(ju)庫備份和還原操作了。

軟(ruan)件中包(bao)含了(le)一個(ge)初始的(de)(de)數據(ju)(ju)庫(ku)，管理員可以(yi)(yi)隨時(shi)將(jiang)(jiang)系(xi)統的(de)(de)數據(ju)(ju)還原(yuan)(yuan)為(wei)初始數據(ju)(ju)，也可以(yi)(yi)對(dui)現(xian)有的(de)(de)數據(ju)(ju)進行備份，在需要時(shi)將(jiang)(jiang)備份的(de)(de)數據(ju)(ju)進行還原(yuan)(yuan)。

2、教師端

教師(shi)端是系統(tong)中功能(neng)最多的(de)用戶。

基礎信息：

基礎信(xin)息管理(li)實現了對(dui)該教師自(zi)己班級(ji)中(zhong)的用戶管理(li)。包含了：班級(ji)管理(li)、用戶管理(li)、登(deng)錄(lu)控制、公告管理(li)、信(xin)息維(wei)護。

教師應首先添(tian)加班級(ji)(ji)，再(zai)向(xiang)班級(ji)(ji)里添(tian)加學(xue)生。添(tian)加學(xue)生時可單個添(tian)加、批量添(tian)加，并可進(jin)行(xing)注銷(xiao)(xiao)和啟用，注銷(xiao)(xiao)的學(xue)生暫時不能登錄(lu)系統。

密(mi)碼初(chu)始化管理是將學生(sheng)的(de)現在密(mi)碼還(huan)原為最初(chu)的(de)密(mi)碼。

為便于操作(zuo)，學(xue)生(sheng)管(guan)理中包含了批量操作(zuo)的功能，包括：

登錄控制(zhi)是(shi)設置整個班級(ji)的學(xue)生是(shi)否可以進(jin)入系統。

在“信息管(guan)理”中，教師還(huan)可以發(fa)布公告，管(guan)理自己的(de)用戶信息。

課程管理

教師在課(ke)程管理中(zhong)的(de)功能包括：課(ke)程信息管理和(he)章節信息維護。

初(chu)始數據中包(bao)含了(le)：產品、價值、營銷(xiao)、交易、市(shi)場(chang)、促銷(xiao)、環境、調查(cha)、需求、市(shi)場(chang)定位等章節(jie)(jie)內(nei)容。教師可進行章節(jie)(jie)內(nei)容的(de)添加和管理。章節(jie)(jie)目錄清(qing)晰，使課(ke)程知識(shi)便于閱讀和查(cha)找(zhao)。

教(jiao)師在(zai)章(zhang)節維護中還將設(she)置(zhi)章(zhang)節開(kai)放，只有設(she)置(zhi)了開(kai)放的內容才可(ke)被學生(sheng)查看。

電子課件

電(dian)子(zi)課件是重要的教學資源(yuan)，教師可添加并(bing)管理電(dian)子(zi)課件，并(bing)設置是否公(gong)用(yong)。

在線視頻

教師對教學視頻的(de)管理，可設置是否(fou)公(gong)用、是否(fou)開放，可查(cha)看點播記(ji)錄。

設置公用：系統中所有學生(sheng)可(ke)點(dian)播；

設置開放：在設置了開放以后，有點播資格(ge)的(de)學生才(cai)能查(cha)看(kan)到(dao)該(gai)視頻。

教師(shi)進行練習題庫的管理。

練習(xi)題型包括：單選、多選、判斷、填空、問(wen)答和論述題。

添(tian)加(jia)題目(mu)時，支(zhi)持在線添(tian)加(jia)和從excel批(pi)量倒入的功能。

在線考試

教師在(zai)在(zai)線(xian)考試(shi)中的功能包(bao)括(kuo)：題庫管(guan)理(li)(li)、試(shi)卷管(guan)理(li)(li)、考試(shi)管(guan)理(li)(li)、評分管(guan)理(li)(li)、成(cheng)績(ji)查(cha)詢。

在題(ti)(ti)(ti)庫管(guan)理中(zhong)，題(ti)(ti)(ti)型(xing)(xing)包(bao)括單選、多選、判斷、填空、問答和論述(shu)題(ti)(ti)(ti)，和練(lian)習題(ti)(ti)(ti)型(xing)(xing)相同(tong)。所以在添加時，教(jiao)師將(jiang)設置該題(ti)(ti)(ti)目是否允許(xu)練(lian)習。

允許練習(xi)的題(ti)目(mu)將被同時添(tian)加到“練習(xi)題(ti)目(mu)”的題(ti)庫中。

添(tian)加題目支持在線添(tian)加和批量導入的(de)功能。

試(shi)卷(juan)(juan)管理是(shi)進行(xing)試(shi)卷(juan)(juan)的添加和(he)編輯，包括：試(shi)卷(juan)(juan)信息、考(kao)試(shi)方式、時間和(he)說(shuo)明。添加完(wan)試(shi)卷(juan)(juan)基本(ben)信息后(hou)，將對試(shi)卷(juan)(juan)的考(kao)題進行(xing)選擇。

選擇(ze)(ze)考(kao)題(ti)，支(zhi)持自(zi)動和手(shou)動選擇(ze)(ze)兩(liang)種方式。

考試管理

試(shi)卷設置完成后，教師在此進(jin)行考(kao)(kao)生導(dao)入(ru)和維護，開(kai)始(shi)考(kao)(kao)試(shi)和結束(shu)考(kao)(kao)試(shi)的操作。

開始考(kao)(kao)試(shi)操作(zuo)后(hou)，該(gai)班級的學生可進(jin)(jin)入這場考(kao)(kao)試(shi)，考(kao)(kao)試(shi)結束后(hou)，學生端考(kao)(kao)試(shi)結束，自動(dong)交卷，不能(neng)再進(jin)(jin)入這場考(kao)(kao)試(shi)。

考試結束后，教師將進行試卷評閱(yue)。客觀題目由(you)系(xi)統自動批閱(yue)，主觀題需要教師進行批閱(yue)。

批(pi)閱(yue)后，可生成(cheng)成(cheng)績(ji)(ji)單，進行(xing)成(cheng)績(ji)(ji)單打印(yin)和查詢。

案例分析

初(chu)始數據中(zhong)包含了大量的(de)市場營銷(xiao)經典案例，默認(ren)為公(gong)用(yong)數據。教師同時還可增(zeng)加新的(de)案例分類、添(tian)加更多的(de)案例信息(xi)。

對自己(ji)添加的(de)案例，教師可設置(zhi)其(qi)是否公開(kai)和(he)是否開(kai)放。

案例類型包含了：評分型和討論(lun)型兩類。

討論型的案例由學(xue)生參與(yu)發(fa)表意見，評(ping)分(fen)型案例需要學(xue)生提交分(fen)析(xi)內容(rong)，教師進行評(ping)分(fen)。

在線提問

學生向教師(shi)提出問(wen)題(ti)(ti)，教師(shi)在(zai)此進(jin)行回(hui)答(da)。同(tong)時，學生還可向其他同(tong)學提問(wen)。教師(shi)也可查看到“問(wen)大家”的問(wen)題(ti)(ti)。

教師可(ke)設置學生(sheng)提問為“典型(xing)(xing)問題”，典型(xing)(xing)問題可(ke)被其他學生(sheng)查看(kan)到。

為鼓勵(li)學(xue)生提問積(ji)極(ji)性，系統實(shi)現(xian)積(ji)分(fen)(fen)制：提問：4分(fen)(fen)/個；回(hui)復1分(fen)(fen)/個；被(bei)回(hui)復：1分(fen)(fen)/個；被(bei)設典型：20分(fen)(fen)/個。教師可(ke)在“答案(an)積(ji)分(fen)(fen)”中(zhong)查(cha)看到學(xue)生的(de)積(ji)分(fen)(fen)和等級。

資源下載

教師(shi)在此設置資源(yuan)類別，并進行資源(yuan)的添(tian)加(jia)，設置是否公用。

進行發布后，學生才可使(shi)用。

在(zai)下載記錄中，可查看到每(mei)個(ge)資源的下載信(xin)息(xi)列表，包括：下載人(ren)員、時間(jian)和IP。

3、學生端

學(xue)生(sheng)端是教學(xue)資源的(de)使用者(zhe)，是整個系(xi)統的(de)目(mu)的(de)體現。

學(xue)生用戶由教(jiao)師添加(jia)，學(xue)生登(deng)錄系(xi)統后，可進行操作有：

電子課件

查看教師添加的(de)課件(jian)，進(jin)行下載，學(xue)習。

在線視頻

在線點播視頻

在線練習

選(xuan)擇題型(xing)進行練習。提交(jiao)后可查(cha)看該題目的正確答案。

在線考試

進(jin)(jin)入(ru)考(kao)試(shi)，分題型進(jin)(jin)行試(shi)卷(juan)答題，提交(jiao)試(shi)卷(juan)，交(jiao)卷(juan)后不可再進(jin)(jin)入(ru)。

案例分析

查(cha)(cha)看案例(li)(li)信(xin)息，若(ruo)該案例(li)(li)是討(tao)(tao)論(lun)型(xing)，可查(cha)(cha)看到其他同學發(fa)表的討(tao)(tao)論(lun)意見，并(bing)可發(fa)表評論(lun)，參與討(tao)(tao)論(lun)。

當該案例為評分(fen)型時，學生應(ying)進(jin)行完整的分(fen)析(xi)，并提(ti)交給教師批閱。

在線提問

學(xue)生向教師，向同學(xue)提問。

查看(kan)教(jiao)師設置的典型(xing)問題，查看(kan)自己的積(ji)分情況。

資源下載

分類查找，下載教師開放的資源。

三、軟件特點及優勢

1、理論知識(shi)自主學習(xi)和課(ke)程教授(shou)相(xiang)結合(he)，使學習(xi)和授(shou)課(ke)都輕松(song)方便。

在課程(cheng)知識(shi)模塊(kuai)中，以教學大綱(gang)為目錄，初(chu)始化了完整的課程(cheng)知識(shi)內(nei)容，這部分內(nei)容，可以由教師進行修改和編輯，并(bing)可進行開放和暫不開放設置。

市場營(ying)銷課程內容包括：產品(pin)、價值(zhi)、營(ying)銷、交易、市場、促銷、環境(jing)、調(diao)查、需求、市場定位等章節。內容分章、分節，利于知識分類，利于學生進(jin)行自(zi)主知識查看。

2、豐富經典(dian)的案例，可(ke)(ke)組(zu)織討(tao)論，可(ke)(ke)案例分析。

在軟件中包含(han)了很多經典的市場營銷的案(an)例(li)知識，教師進行維護和管理，也可添加更(geng)(geng)多、更(geng)(geng)新(xin)、更(geng)(geng)具有代表性(xing)(xing)的案(an)例(li)，使市場營銷的案(an)例(li)更(geng)(geng)具有時效性(xing)(xing)。

教(jiao)學組(zu)織學生進行案例(li)討論(lun)，活躍教(jiao)學氣(qi)氛，學習交(jiao)流，集思廣(guang)議，加強案例(li)教(jiao)學的(de)效果。

3、視頻在線播放(fang)，播放(fang)記錄(lu)可監(jian)控(kong)。

教師可(ke)添(tian)加關于(yu)市場營銷的視(shi)(shi)頻(pin)資料，支持在線播(bo)放，并可(ke)在“點(dian)播(bo)記錄”中查看到(dao)每個視(shi)(shi)頻(pin)被點(dian)播(bo)的次數，以及點(dian)播(bo)的學生、點(dian)播(bo)時間、IP。

4、公用(yong)設置開啟與(yu)關閉，使教學資(zi)源更合理利用(yong)。

系統的案(an)例、視(shi)頻等教(jiao)學資料(liao)，都有設置“是否公用(yong)”的功能，公用(yong)的教(jiao)學資源(yuan)可被整個系統中的用(yong)戶查(cha)看(kan)和(he)使用(yong)。教(jiao)師也可對某寫信息關(guan)閉(bi)公用(yong)功能，這(zhe)樣就只有自己班級下的學生可以查(cha)看(kan)到該(gai)信息。這(zhe)樣更有利于(yu)教(jiao)學資源(yuan)的共享(xiang)和(he)人性化(hua)的管理。

5、界面美觀(guan)，操(cao)作簡(jian)單。

軟件使用windows窗口界(jie)面設計，在操作(zuo)界(jie)面上配有導航(hang)欄、菜單(dan)單(dan)，操作(zuo)中還(huan)有大(da)量的提(ti)示信(xin)息，操作(zuo)簡(jian)單(dan)。用戶不(bu)需要花費很多的時(shi)間(jian)熟悉軟件功能，也可(ke)以(yi)自由進行操作(zuo)。

6、采(cai)用B/S三層構架，易于維(wei)護和使用

本軟件采(cai)用(yong)先(xian)進的.net技術和C#程(cheng)序語(yu)言(yan)開發，基于B/S三層(ceng)架構，用(yong)戶(hu)只(zhi)需要(yao)使用(yong)瀏覽器便可以訪問，易(yi)于進行系(xi)統的整體管理和數(shu)據維護。

7、簡單的數(shu)據(ju)庫管理功能(neng)

管(guan)(guan)理(li)員端具有“數(shu)(shu)(shu)據(ju)庫(ku)管(guan)(guan)理(li)系統”的(de)所有功能，可(ke)以通過web操(cao)(cao)作，直(zhi)接(jie)對數(shu)(shu)(shu)據(ju)庫(ku)進行(xing)連接(jie)，只需要簡單操(cao)(cao)作就可(ke)以進行(xing)數(shu)(shu)(shu)據(ju)庫(ku)的(de)備份和(he)(he)還原。易于對教學資(zi)源的(de)保護和(he)(he)保存，易于操(cao)(cao)作和(he)(he)數(shu)(shu)(shu)據(ju)庫(ku)管(guan)(guan)理(li)。