一、軟件概述

思沃人力測評(ping)(ping)模擬(ni)實訓系統(tong)是一款用于(yu)科學識(shi)別(bie)人才，完善而體(ti)系化的人才評(ping)(ping)估的系統(tong)，可以幫助(zhu)企業HR提高評(ping)(ping)估效率與精準度，滿足高校實驗(yan)教學需求的教學平(ping)臺軟件

人(ren)事測評是(shi)心理(li)測量技(ji)術(shu)在人(ren)事管(guan)理(li)領域(yu)的(de)(de)應用，針(zhen)對(dui)(dui)特(te)定的(de)(de)人(ren)事管(guan)理(li)目的(de)(de)如招聘，安置，考核，晉(jin)升，培訓等，對(dui)(dui)人(ren)的(de)(de)素質(zhi)進行多方面(mian)系(xi)統(tong)評價，從而為人(ren)事管(guan)理(li)提供(gong)參考依據。不同(tong)的(de)(de)工作(zuo)(zuo)對(dui)(dui)人(ren)的(de)(de)素質(zhi)結構的(de)(de)要求不同(tong)，必須有針(zhen)對(dui)(dui)性地為不同(tong)的(de)(de)工作(zuo)(zuo)崗位匹配(pei)不同(tong)的(de)(de)人(ren)才(cai)，才(cai)能(neng)確保各種工作(zuo)(zuo)的(de)(de)高(gao)績(ji)效。

隨著(zhu)人(ren)才(cai)(cai)(cai)競爭(zheng)的(de)(de)加劇，以(yi)及人(ren)才(cai)(cai)(cai)選拔和開發的(de)(de)深入，人(ren)才(cai)(cai)(cai)測評(ping)在(zai)企(qi)業人(ren)力(li)資(zi)源(yuan)(yuan)中(zhong)的(de)(de)地位變得越來(lai)(lai)越重(zhong)要，世界500強公司已經(jing)全部將人(ren)才(cai)(cai)(cai)測評(ping)納入人(ren)力(li)資(zi)源(yuan)(yuan)管(guan)理(li)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)。而目前人(ren)力(li)資(zi)源(yuan)(yuan)方(fang)(fang)向畢業生(sheng)由于缺(que)乏心理(li)學(xue)方(fang)(fang)面的(de)(de)背景，在(zai)人(ren)力(li)資(zi)源(yuan)(yuan)管(guan)理(li)各種工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)遇(yu)到了很多(duo)的(de)(de)困難，工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)量較大。而作(zuo)為未來(lai)(lai)人(ren)力(li)資(zi)源(yuan)(yuan)經(jing)理(li)的(de)(de)教育(yu)(yu)(yu)基地——人(ren)力(li)資(zi)源(yuan)(yuan)專(zhuan)業，也越來(lai)(lai)越重(zhong)視學(xue)生(sheng)人(ren)才(cai)(cai)(cai)測評(ping)知識的(de)(de)教育(yu)(yu)(yu)，在(zai)人(ren)力(li)資(zi)源(yuan)(yuan)課程中(zhong)加入了人(ren)才(cai)(cai)(cai)測評(ping)的(de)(de)教育(yu)(yu)(yu)。但在(zai)教學(xue)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)，缺(que)少便捷、有效的(de)(de)人(ren)才(cai)(cai)(cai)測評(ping)工(gong)(gong)(gong)(gong)具(ju)作(zuo)為教學(xue)工(gong)(gong)(gong)(gong)具(ju)。

開(kai)展(zhan)人(ren)(ren)才(cai)測評課(ke)的院校也(ye)苦(ku)于沒有新穎(ying)的教學方式和教學手段輔助，無(wu)法直觀地讓學生了解(jie)人(ren)(ren)才(cai)測評知識和親身體驗(yan)，降低了授課(ke)的效(xiao)果。另外，老師與(yu)(yu)企業之間(jian)的合作(zuo)也(ye)越來(lai)越多，但在做人(ren)(ren)力(li)資源(yuan)項目的時候缺(que)少(shao)信效(xiao)度較(jiao)高(gao)(gao)，企業認(ren)知度較(jiao)高(gao)(gao)的人(ren)(ren)才(cai)測評工具作(zuo)為輔助，導致(zhi)了高(gao)(gao)校與(yu)(yu)企業合作(zuo)的局限(xian)性(xing)，也(ye)限(xian)制了老師將理論和實踐相結合。

人才測評實(shi)驗室的建立可(ke)以(yi)同時滿足教師(shi)教學(xue)、學(xue)生實(shi)驗、企校(xiao)雙贏等各種(zhong)需要，為教學(xue)提供(gong)極大(da)便利，為學(xue)生今后就業提供(gong)幫助，為企業和(he)學(xue)校(xiao)的合(he)作創造更(geng)大(da)價值。

二、軟件功能簡介

標準化(hua)測驗：

標準化測驗(yan)(yan)(yan)。標準化的(de)測驗(yan)(yan)(yan)包(bao)括客觀的(de)計分系統(tong)、解(jie)釋系統(tong)、常(chang)模、信(xin)度和效度等(deng)數據。具有(you)方便、經(jing)濟、客觀等(deng)優點。根據測驗(yan)(yan)(yan)的(de)內(nei)容可以分為：經(jing)典(dian)智力測驗(yan)(yan)(yan)、能(neng)力測驗(yan)(yan)(yan)組、個性特質測驗(yan)(yan)(yan)、職業(ye)適(shi)應性測驗(yan)(yan)(yan)、管理行為測驗(yan)(yan)(yan)、專(zhuan)業(ye)技(ji)能(neng)測驗(yan)(yan)(yan)。

智(zhi)(zhi)力是指有目的(de)(de)地行動，合理(li)(li)地思考，有效(xiao)地處理(li)(li)環境的(de)(de)個(ge)人的(de)(de)綜合能(neng)力。智(zhi)(zhi)力測(ce)驗通常(chang)是通過一系(xi)列難度不同的(de)(de)問題對被(bei)測(ce)者(zhe)進(jin)行考核，并將被(bei)測(ce)者(zhe)的(de)(de)結果放在一定的(de)(de)智(zhi)(zhi)力量表(biao)上(shang)進(jin)行衡量。經典智(zhi)(zhi)力測(ce)驗包括(kuo)瑞文推(tui)理(li)(li)測(ce)驗和(he)斯(si)坦福－比奈智(zhi)(zhi)力量表(biao)。

能(neng)力(li)又稱(cheng)為基(ji)本潛(qian)能(neng)，是直(zhi)接影響活動(dong)效率(lv)，使(shi)活動(dong)得(de)以(yi)順利完成的(de)個(ge)性心理特征。能(neng)力(li)的(de)差異體(ti)現在(zai)兩個(ge)方面——水(shui)平(ping)和結構差異。有人擅(shan)長(chang)言(yan)語加工，有人擅(shan)長(chang)對(dui)(dui)數(shu)據的(de)分析，企(qi)業的(de)不同(tong)崗位對(dui)(dui)能(neng)力(li)水(shui)平(ping)和結構的(de)要(yao)求不同(tong)，因(yin)此，測量(liang)人的(de)能(neng)力(li)結構和能(neng)力(li)水(shui)平(ping)同(tong)樣重要(yao)。

個(ge)(ge)性(xing)特(te)質(zhi)又(you)被稱作(zuo)(zuo)性(xing)格，是指一(yi)個(ge)(ge)人(ren)穩(wen)定的(de)態度和(he)習慣化的(de)行為(wei)方(fang)式。個(ge)(ge)性(xing)特(te)質(zhi)同個(ge)(ge)體的(de)工作(zuo)(zuo)績效和(he)工作(zuo)(zuo)方(fang)式有關，將影(ying)響(xiang)個(ge)(ge)體在(zai)工作(zuo)(zuo)中與他人(ren)的(de)溝通方(fang)式、影(ying)響(xiang)其對事(shi)物(wu)的(de)理(li)解以及行事(shi)方(fang)式。性(xing)格類測驗(yan)包括16PF、MBTI、智維測驗(yan)和(he)EPQ氣質(zhi)量表。

職(zhi)業(ye)適(shi)應性(xing)測(ce)(ce)驗(yan)(yan)中(zhong)包括動機測(ce)(ce)驗(yan)(yan)、職(zhi)業(ye)錨測(ce)(ce)驗(yan)(yan)、職(zhi)業(ye)興(xing)趣測(ce)(ce)驗(yan)(yan)、心(xin)理(li)健(jian)康測(ce)(ce)驗(yan)(yan)、職(zhi)業(ye)倦怠測(ce)(ce)驗(yan)(yan)和(he)職(zhi)業(ye)規劃測(ce)(ce)驗(yan)(yan)。職(zhi)業(ye)適(shi)應性(xing)測(ce)(ce)驗(yan)(yan)從個(ge)體(ti)的(de)需求、動機、興(xing)趣等方面(mian)考察(cha)一個(ge)人與所從事的(de)工(gong)作之間的(de)匹配關系(xi)，以及個(ge)體(ti)在從事某工(gong)作時表現出的(de)心(xin)理(li)狀態，從而反映出個(ge)體(ti)對生活(huo)工(gong)作的(de)追求和(he)愿(yuan)望。

管理(li)(li)(li)行為類的(de)測(ce)(ce)驗(yan)包括領(ling)(ling)導(dao)(dao)力(li)(li)(li)(li)測(ce)(ce)驗(yan)、團隊角色測(ce)(ce)驗(yan)、組織承諾測(ce)(ce)驗(yan)、TKI沖突測(ce)(ce)驗(yan)和(he)勝任力(li)(li)(li)(li)素質調查表(biao)。管理(li)(li)(li)型為類測(ce)(ce)驗(yan)用于(yu)了解企業管理(li)(li)(li)人(ren)員在(zai)工作中偏好的(de)領(ling)(ling)導(dao)(dao)風格(ge)、靈活領(ling)(ling)導(dao)(dao)他人(ren)的(de)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)、擅長的(de)角色、處理(li)(li)(li)沖突的(de)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)，以(yi)幫(bang)助管理(li)(li)(li)人(ren)員有針對性地(di)改(gai)善和(he)提高領(ling)(ling)導(dao)(dao)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)，發揮團隊的(de)最大(da)力(li)(li)(li)(li)量。

專業(ye)(ye)技能(neng)(neng)測(ce)驗包(bao)括針(zhen)對市(shi)場營銷人(ren)員(yuan)、人(ren)力(li)資源、行政文(wen)秘和財(cai)務與會計四個(ge)職類(lei)專業(ye)(ye)知(zhi)識的(de)測(ce)驗，旨(zhi)在(zai)考察某個(ge)職類(lei)的(de)從業(ye)(ye)人(ren)員(yuan)對專業(ye)(ye)技能(neng)(neng)知(zhi)識的(de)掌握程度(du)，以判(pan)斷從業(ye)(ye)人(ren)員(yuan)是否具有完成某項工作(zuo)的(de)基本專業(ye)(ye)能(neng)(neng)力(li)。

應用調(diao)查表包括員工滿意度調(diao)查和(he)勝任力素質調(diao)查表。通過對受測(ce)者的(de)自(zi)評結果進行(xing)匯總和(he)整合(he)，生成完整的(de)團隊或個人結果，提供清晰狀況分析報告。

評價中心：

評價中(zhong)心是人事(shi)測(ce)量中(zhong)一(yi)種綜(zong)合性的方法，通過(guo)一(yi)系列科學的測(ce)評手(shou)段對候選人的心理和(he)行(xing)為特點進(jin)行(xing)評價。其主要(yao)特點就是使用(yong)了情境性的測(ce)驗方法。評價中(zhong)心的形式有多種，其中(zhong)比較常見的有無領導小組(zu)討論(lun)、角色扮演、結構化面試等。

本模(mo)塊(kuai)模(mo)擬一次企業運用評價(jia)中心(xin)技術進行招聘(pin)的過(guo)程，對評價(jia)中心(xin)的多(duo)個(ge)技術要點進行高度仿(fang)真的模(mo)擬演練。學(xue)生通(tong)過(guo)實(shi)施以下環(huan)節完成整(zheng)個(ge)評價(jia)中心(xin)的過(guo)程，包括：選(xuan)擇評價(jia)為度、選(xuan)擇評價(jia)方法、現(xian)場(chang)觀察(cha)、撰寫報告(gao)、做出決策等(deng)。

三、軟件特點及優勢

實(shi)用性強(qiang), 完(wan)整的(de)人才測評教學(xue)解決方案；

多(duo)(duo)模塊(kuai)、多(duo)(duo)種(zhong)實戰方(fang)式隨意(yi)組合；

六大類29種(zhong)測驗(yan)全面滿足教學(xue)和實戰需要；

案(an)例演示涵蓋人力(li)資源管理(li)四大工(gong)作情境；

三大熱門評價中心技術提升專業水平；

互動學生(sheng)實驗，有效(xiao)鞏固(gu)專業技能，加強師生(sheng)溝(gou)通；

簡便(bian)的(de)操(cao)作(zuo)方法；

互動式的學習；

專業(ye)、全面的教學輔助資料；

迅速(su)的服務和(he)持續(xu)升(sheng)級。

關鍵詞：人(ren)(ren)力(li)測評模擬教學(xue)(xue)系(xi)(xi)統 人(ren)(ren)力(li)測評實訓教學(xue)(xue)平臺 人(ren)(ren)力(li)測評實訓教學(xue)(xue)軟件(jian) 人(ren)(ren)力(li)資源管(guan)理實訓教學(xue)(xue)系(xi)(xi)統 人(ren)(ren)力(li)資源管(guan)理實訓平臺教學(xue)(xue)軟件(jian)