一、軟件概述

軟(ruan)件(jian)(jian)中(zhong)(zhong)(zhong)教(jiao)師自行建立(li)需要進(jin)行實(shi)(shi)驗(yan)(yan)的(de)班(ban)級(ji)，并對建立(li)班(ban)級(ji)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)進(jin)行完全的(de)管(guan)理，只有該教(jiao)師才有對該班(ban)級(ji)進(jin)行操(cao)作的(de)權(quan)限。本軟(ruan)件(jian)(jian)加強教(jiao)師對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)的(de)控制功能，使學(xue)(xue)(xue)生(sheng)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)中(zhong)(zhong)(zhong)需用(yong)到的(de)部分(fen)數據(ju)由教(jiao)師來設定(ding)，使學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)達到標準化，科(ke)學(xue)(xue)(xue)化。本軟(ruan)件(jian)(jian)還提供(gong)對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)的(de)實(shi)(shi)時督導的(de)功能。教(jiao)師能夠通過(guo)對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)操(cao)作日(ri)志(zhi)的(de)查(cha)看(kan)，了(le)解到學(xue)(xue)(xue)生(sheng)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)的(de)進(jin)展情況，對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)錯誤操(cao)作及時地(di)提出意見，防(fang)止學(xue)(xue)(xue)生(sheng)出現錯誤。

學生通過對該軟件操作，切(qie)身體會項目(mu)管(guan)(guan)(guan)理(li)的管(guan)(guan)(guan)理(li)思想和業務(wu)流程(cheng)，真切(qie)感受項目(mu)管(guan)(guan)(guan)理(li)理(li)念，為以(yi)后從事項目(mu)管(guan)(guan)(guan)理(li)工作奠(dian)定一頂(ding)的扎實基礎(chu)。

二、軟件功能簡介

《思沃項(xiang)(xiang)目(mu)管理(li)模擬實(shi)訓系統》通過(guo)全真的模擬項(xiang)(xiang)目(mu)管理(li)的流程，實(shi)現(xian)生動的項(xiang)(xiang)目(mu)管理(li)實(shi)踐(jian)教學。整個(ge)教學系統功能主要包括(kuo)管理(li)員端(duan)(duan)、教師端(duan)(duan)、學生端(duan)(duan)。學生擔任的是項(xiang)(xiang)目(mu)管理(li)者的角色。通過(guo)對項(xiang)(xiang)目(mu)的處理(li)進行學習實(shi)踐(jian)。

管(guan)理(li)(li)員是整(zheng)個實(shi)驗系統的管(guan)理(li)(li)者，負責維護(hu)教師信息和整(zheng)個系統的初(chu)始信息。管(guan)理(li)(li)員端主要(yao)包括(kuo)管(guan)理(li)(li)員管(guan)理(li)(li)、教師管(guan)理(li)(li)、基礎數據(ju)維護(hu)、個人資料修改(gai)等。

教師(shi)端(duan)是使(shi)學生實驗進行的主導者。教師(shi)端(duan)主要包括班級管理(li)、用(yong)戶管理(li)、用(yong)戶審核(he)(he)、審核(he)(he)模式設置、日志管理(li)、個人資料修改等。

學生(sheng)端是實驗的核心(xin)部(bu)分，下面將(jiang)作詳細介紹。學生(sheng)端主(zhu)要包括了公司注冊(ce)、項目注冊(ce)、合同(tong)管(guan)(guan)理(li)、采購管(guan)(guan)理(li)、庫存(cun)管(guan)(guan)理(li)、費用(yong)管(guan)(guan)理(li)、風險管(guan)(guan)理(li)、知識管(guan)(guan)理(li)、人事管(guan)(guan)理(li)等(deng)。

系統流程示例：

合同流程

首先是添加(jia)新(xin)合(he)同，可對合(he)同進行修改，如果審核過(guo)或已決算過(guo)的(de)合(he)同不能進行修改，只(zhi)能進行合(he)同變更。

對合同添加明(ming)細，可修該(gai)已(yi)添加的明(ming)細項。

進行合同(tong)審(shen)核，對(dui)未(wei)審(shen)核的合同(tong)進行審(shen)核，合同(tong)審(shen)核過合同(tong)就不能進行明細(xi)添(tian)加(jia)。

對(dui)已審核過的合(he)同可(ke)以進行合(he)同變(bian)(bian)更，可(ke)對(dui)合(he)同里的明細項進行變(bian)(bian)更。

進行(xing)進度款申請，要根據合(he)同明(ming)細項進行(xing)進度款申請，可對進度款進行(xing)修改。

進行合(he)同(tong)結(jie)算(suan)(suan)(suan)，合(he)同(tong)結(jie)算(suan)(suan)(suan)是根(gen)據進度款進行合(he)同(tong)結(jie)算(suan)(suan)(suan)。

進行合(he)同(tong)決算，合(he)同(tong)結束(shu)，合(he)同(tong)流程結束(shu)。

采購管理流程

請購部(bu)門填制采購申購單傳遞給(gei)采購部(bu)門。

采購部(bu)門根據采購需(xu)求(qiu)（申購單）合并生成采購計劃。

采購部門(men)填制采購訂單。

采購部門審(shen)核(he)采購訂單發送給供應(ying)商，供應(ying)商進(jin)行(xing)送貨。

貨物(wu)到達企(qi)業后(hou)，對收到的貨物(wu)進(jin)行清點，參照采購(gou)訂單(dan)填制采購(gou)入庫(ku)單(dan)。

經過倉庫的(de)質檢和驗收，審核登(deng)記采購入庫單(dan)，貨物入庫。

取得供應商的發票后，采購部門(men)參(can)照入庫(ku)單填制采購發票。

采購(gou)發(fa)票傳遞到《應付系統》，進行付款結(jie)算(suan)。

三、軟件特點及優勢

網絡(luo)版，節點數無限制

《思沃項目管理模(mo)擬實(shi)訓系統》基于.NET技術和(he)B/S架構開發，只(zhi)需安(an)(an)裝在服務器上(shang)，客戶端通過(guo)Web訪問，便于安(an)(an)裝、使用(yong)和(he)升級。

交互(hu)式的教學(xue)思想

系統采用模擬交互(hu)式的教(jiao)學(xue)思想，教(jiao)師(shi)可以與學(xue)生交互(hu)的方(fang)式進(jin)行知(zhi)識講授，激發學(xue)生學(xue)習知(zhi)識的積極性和主動性。

多個(ge)項目(mu)同時進行(xing)，項目(mu)跟(gen)蹤貫穿(chuan)整個(ge)周期

項(xiang)目(mu)管(guan)理的本質是計(ji)劃(hua)和控制(zhi)一(yi)次性的工作，在(zai)規定期限內達(da)到(dao)預定目(mu)標(biao)(biao)。一(yi)旦目(mu)標(biao)(biao)滿足(zu)，項(xiang)目(mu)就失去其存(cun)在(zai)的意(yi)義而解體。因此項(xiang)目(mu)具有一(yi)種可(ke)預知的壽命周(zhou)期。《思沃項(xiang)目(mu)管(guan)理模擬實(shi)訓系統(tong)》可(ke)添加(jia)多個項(xiang)目(mu)，且分模塊跟蹤每個項(xiang)目(mu)的計(ji)劃(hua)及所(suo)達(da)到(dao)的目(mu)標(biao)(biao)。

豐富的項目管理內容(rong)

從(cong)教(jiao)(jiao)學(xue)內容上來說，實驗(yan)的(de)核(he)心部(bu)分(fen)主(zhu)要包括(kuo)公司(si)注冊、項目(mu)注冊、合(he)同管(guan)(guan)理(li)(li)、采購管(guan)(guan)理(li)(li)、庫存管(guan)(guan)理(li)(li)、費(fei)用管(guan)(guan)理(li)(li)、風險管(guan)(guan)理(li)(li)、知識管(guan)(guan)理(li)(li)、人事管(guan)(guan)理(li)(li)等。從(cong)教(jiao)(jiao)學(xue)管(guan)(guan)理(li)(li)上來說，教(jiao)(jiao)師(shi)分(fen)管(guan)(guan)理(li)(li)員端(duan)(duan)和教(jiao)(jiao)師(shi)端(duan)(duan)兩個(ge)權(quan)限，管(guan)(guan)理(li)(li)員端(duan)(duan)主(zhu)要包括(kuo)管(guan)(guan)理(li)(li)員管(guan)(guan)理(li)(li)、教(jiao)(jiao)師(shi)管(guan)(guan)理(li)(li)、基(ji)礎數據(ju)維(wei)護、個(ge)人資(zi)料修(xiu)改等。教(jiao)(jiao)師(shi)端(duan)(duan)主(zhu)要包括(kuo)班級(ji)管(guan)(guan)理(li)(li)、用戶(hu)管(guan)(guan)理(li)(li)、用戶(hu)審核(he)、審核(he)模式設置、日(ri)志管(guan)(guan)理(li)(li)、個(ge)人資(zi)料修(xiu)改等。

日志功能

軟(ruan)件還提(ti)供對學(xue)生實驗(yan)的(de)(de)實時(shi)督導的(de)(de)功能。教師能夠(gou)通過對學(xue)生操作日志的(de)(de)查看，了(le)解到(dao)學(xue)生實驗(yan)的(de)(de)進展情況，對學(xue)生的(de)(de)錯(cuo)誤(wu)操作及時(shi)地(di)提(ti)出意見，防止(zhi)學(xue)生出現錯(cuo)誤(wu)。