一、軟件概述

旅游(you)管(guan)(guan)理專(zhuan)(zhuan)業教(jiao)學(xue)(xue)(xue)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)庫(ku)(ku)(ku)按照“系統(tong)設(she)計、統(tong)一身份認證、先進(jin)技術支撐、開放式管(guan)(guan)理、網(wang)絡(luo)運行、持續更新(xin)、使(shi)用者共(gong)(gong)同參與(yu)(yu)”的(de)建設(she)思路，充分發揮共(gong)(gong)建單位在資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)建設(she)中(zhong)的(de)作用，廣泛吸納(na)社會(hui)培訓與(yu)(yu)教(jiao)育(yu)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)，以專(zhuan)(zhuan)業建設(she)、課(ke)程(cheng)學(xue)(xue)(xue)習和(he)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)研究為(wei)主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)內容進(jin)行資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)開發。主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)建設(she)內容三級(ji)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)、四個拓(tuo)展(zhan)功能模塊和(he)一個網(wang)絡(luo)平(ping)臺(tai)。其中(zhong)三級(ji)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)是(shi)(shi)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)庫(ku)(ku)(ku)建設(she)的(de)核(he)心任(ren)務，主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)包括專(zhuan)(zhuan)業級(ji)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)、課(ke)程(cheng)級(ji)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)和(he)素材級(ji)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)三大部分；四個拓(tuo)展(zhan)功能模塊是(shi)(shi)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)庫(ku)(ku)(ku)網(wang)絡(luo)平(ping)臺(tai)上嵌入的(de)拓(tuo)展(zhan)服(fu)(fu)務功能，提供與(yu)(yu)專(zhuan)(zhuan)業相關(guan)(guan)的(de)信息(xi)服(fu)(fu)務，主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)包括：職業資(zi)(zi)(zi)格認證、職業技能大賽、校企合(he)作服(fu)(fu)務和(he)就(jiu)業服(fu)(fu)務四個模塊；網(wang)絡(luo)平(ping)臺(tai)是(shi)(shi)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)庫(ku)(ku)(ku)運行的(de)關(guan)(guan)鍵要(yao)(yao)素。主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)包括網(wang)絡(luo)平(ping)臺(tai)框架結構、資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)標(biao)準規范建設(she)和(he)平(ping)臺(tai)工具建設(she)。

本項目建設(she)加(jia)強了(le)旅(lv)游管理仿真虛(xu)擬實訓資源的(de)(de)建設(she)，更好(hao)(hao)的(de)(de)滿足全國不同(tong)經濟發展水平(ping)地(di)區(qu)的(de)(de)需求，真正做到了(le)“分類(lei)指(zhi)導(dao)”，更好(hao)(hao)的(de)(de)發揮優勢(shi)專業的(de)(de)引領輻射作用，實現資源的(de)(de)交流，發揮促進國內院校(xiao)之間的(de)(de)合作交流，指(zhi)導(dao)學生就業方向，加(jia)強教學團隊建設(she)，提升社會服務能力。

二、軟件功能簡介

教學資(zi)源(yuan)(yuan)庫(ku)平臺(tai)分為前臺(tai)學生用(yong)(yong)戶(hu)和后(hou)臺(tai)管(guan)理(li)(li)員、教師(shi)用(yong)(yong)戶(hu)。通過用(yong)(yong)戶(hu)登(deng)錄時(shi)所(suo)提(ti)供的(de)(de)(de)身份認(ren)證信息與系統(tong)數(shu)(shu)據庫(ku)中該用(yong)(yong)戶(hu)被分配的(de)(de)(de)權限作(zuo)對比，系統(tong)在用(yong)(yong)戶(hu)登(deng)錄成功后(hou)自(zi)動(dong)給予(yu)相關的(de)(de)(de)權限。后(hou)臺(tai)管(guan)理(li)(li)是整(zheng)個系統(tong)的(de)(de)(de)核心，主管(guan)資(zi)源(yuan)(yuan)數(shu)(shu)據的(de)(de)(de)更新(xin)，由(you)具(ju)有相應(ying)權限的(de)(de)(de)管(guan)理(li)(li)用(yong)(yong)戶(hu)進行相應(ying)的(de)(de)(de)管(guan)理(li)(li)操作(zuo)。前臺(tai)學生用(yong)(yong)戶(hu)進入(ru)所(suo)屬專業課程(cheng)學習，檢(jian)索(suo)、下載、預覽、上傳作(zuo)業、在線考試(shi)、在線提(ti)問(wen)、交(jiao)流等操作(zuo)。

系統主要模塊：

教學(xue)(xue)資(zi)源：以(yi)(yi)章(zhang)節為(wei)學(xue)(xue)習(xi)單(dan)元(yuan)管理開發配(pei)置的(de)(de)教學(xue)(xue)課(ke)件、教學(xue)(xue)視(shi)頻、教學(xue)(xue)動畫、作業；幫助(zhu)學(xue)(xue)生更好的(de)(de)融入(ru)課(ke)程，理解知識，更好的(de)(de)完成學(xue)(xue)習(xi)任務。資(zi)源關(guan)(guan)聯對課(ke)程章(zhang)節與(yu)素材資(zi)源庫關(guan)(guan)聯；參考資(zi)料可以(yi)(yi)章(zhang)為(wei)分類添加課(ke)程章(zhang)節參考資(zi)料。

網(wang)絡(luo)教(jiao)室(shi)(shi)：網(wang)絡(luo)教(jiao)室(shi)(shi)支(zhi)持(chi)學(xue)生的自主、合作、探究(jiu)性學(xue)習活動(dong)。教(jiao)師按(an)教(jiao)學(xue)進度(du)安排網(wang)絡(luo)教(jiao)室(shi)(shi)課程內容，學(xue)生用(yong)戶進入(ru)網(wang)絡(luo)教(jiao)室(shi)(shi)自主學(xue)習、疑(yi)難解(jie)答、互動(dong)交流。

實訓(xun)(xun)(xun)練習：課(ke)程(cheng)實訓(xun)(xun)(xun)任(ren)務(wu)教(jiao)學平臺提供專(zhuan)業相關實訓(xun)(xun)(xun)系(xi)統，拓展學生(sheng)專(zhuan)業知(zhi)識面，模擬專(zhuan)業相關業務(wu)流(liu)程(cheng)，縮短學生(sheng)就業后(hou)的業務(wu)適(shi)應過程(cheng)。開(kai)發(fa)、訓(xun)(xun)(xun)練學生(sheng)綜合(he)(he)運用專(zhuan)業及相關知(zhi)識解決實際問題的能力，加強教(jiao)學和(he)實訓(xun)(xun)(xun)項結合(he)(he)。

試題庫：以學(xue)習(xi)(xi)單(dan)元為單(dan)位開發配套(tao)的測試習(xi)(xi)題，幫助學(xue)生(sheng)完成單(dan)元學(xue)習(xi)(xi)后進行學(xue)習(xi)(xi)測試和評價。

考試(shi)(shi)(shi)(shi)管理：考試(shi)(shi)(shi)(shi)系(xi)統將傳統的(de)考試(shi)(shi)(shi)(shi)和先(xian)進的(de)網絡模式相結合，幫(bang)助(zhu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)和學生了解檢(jian)驗學習效果(guo)。系(xi)統提(ti)供(gong)大量的(de)課程相關試(shi)(shi)(shi)(shi)題(ti)，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)維護試(shi)(shi)(shi)(shi)題(ti)庫、試(shi)(shi)(shi)(shi)卷(juan)庫，學生參加考試(shi)(shi)(shi)(shi)，并(bing)且系(xi)統具有自動(dong)批閱、統計的(de)功能，減輕教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)工作負擔和提(ti)高工作效率。

案例分析(xi)：以學習單(dan)元為單(dan)位匯(hui)總、整理配套的企業(ye)案例，幫助學習者觀摩企業(ye)生(sheng)產實際(ji)工(gong)作，積累(lei)實戰(zhan)經驗(yan)。

課程評價：課程評價主要是收集學生對課程設計的效果(guo)評價，根據反饋信息，再(zai)作(zuo)出改進課程的決(jue)策。

拓展功能庫(ku)(ku)：開發(fa)一些(xie)有助于提升專業人(ren)員綜合素質，幫助開闊視野(ye)。專業拓展功能庫(ku)(ku)包(bao)括擴展知識庫(ku)(ku)、視頻(pin)庫(ku)(ku)、職業技(ji)能大賽、職業資格認證、校企合作服(fu)務和(he)就業服(fu)務六個部分(fen)。

軟件界面圖：

三、軟件特點及優勢

1、基于國際(ji)、國家(jia)、行業標準，符合(he)QTI、SCORM規(gui)范和教育資源建(jian)設技術規(gui)范CELTS-41.1(CD1.0)，實現資源的(de)互通互導；

2、以(yi)(yi)專(zhuan)業為中心(xin)建(jian)設資(zi)源庫，并以(yi)(yi)專(zhuan)業專(zhuan)題、專(zhuan)業門戶展示(shi)資(zi)源；

3、多(duo)級存儲，實現資(zi)源分(fen)布式存儲、檢索信息集中統一管(guan)理

4、多維(wei)度資源(yuan)導航方式、快速檢(jian)索資源(yuan)；

5、資源批(pi)量后臺管(guan)理(li)，實現(xian)已有資源的(de)快速歸檔入庫；

6、通過(guo)符合規范的XML，在不同類(lei)型的資源庫之間重構、交(jiao)換資源數據；

7、智(zhi)能化的資(zi)源管(guan)理(li)，自動(dong)完(wan)成(cheng)資(zi)源屬性抽取，提高資(zi)源的利用效率；

8、集成平臺，高擴展(zhan)與重(zhong)用能力

應(ying)用(yong)平臺(tai)(tai)采用(yong)B/S三層(ceng)架(jia)構，結(jie)合(he)網絡視頻應(ying)用(yong)等技術，將在(zai)(zai)線教(jiao)(jiao)學(xue)業務(wu)應(ying)用(yong)、運營管理(li)(li)、信息(xi)存儲與(yu)交(jiao)換、數據采集(ji)進行(xing)了綜(zong)合(he)歸一(yi)化設計，形成一(yi)個完(wan)整(zheng)的(de)(de)(de)在(zai)(zai)線教(jiao)(jiao)學(xue)活(huo)動(dong)體系(xi)，在(zai)(zai)平臺(tai)(tai)中按SOA理(li)(li)念集(ji)成了包括以(yi)在(zai)(zai)線學(xue)習為目的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)遠程學(xue)習服務(wu)、互動(dong)教(jiao)(jiao)學(xue)為目的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)互動(dong)教(jiao)(jiao)學(xue)答疑服務(wu)、以(yi)認證就(jiu)職(zhi)服務(wu)為目的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)綜(zong)合(he)信息(xi)服務(wu)，并采用(yong)構件(jian)化設計，使得平臺(tai)(tai)具備高擴展(zhan)和(he)重用(yong)性，將來，更可(ke)以(yi)方便(bian)(bian)的(de)(de)(de)接納更便(bian)(bian)捷(jie)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)服務(wu)。

9、具(ju)有資源的異步上(shang)傳(chuan)及(ji)超(chao)大附件(jian)上(shang)傳(chuan)能力

使用(yong)建立虛假聲(sheng)明(ming)的方式實(shi)現(xian)大文件上傳(chuan)，將(jiang)大文件緩存到(dao)一個臨時(shi)區域(yu)，可以(yi)實(shi)現(xian)斷點續傳(chuan)，不(bu)用(yong)再(zai)等(deng)待(dai)ASP.NET進程(cheng)將(jiang)整個文件緩存倒磁(ci)盤上。在多窗口下支持資源的異步上傳(chuan)，不(bu)需要在頁面等(deng)待(dai)表單(dan)提交。

10、視(shi)頻格式(shi)自動轉換能力

系統將上傳的視(shi)頻文(wen)件(jian)(jian)自動壓縮(suo)轉換成FLASH PLAYER可以(yi)播放的FLV格式(shi)文(wen)件(jian)(jian)，并保存自動截取關(guan)鍵幀圖片(pian)文(wen)件(jian)(jian)。FLV視(shi)頻文(wen)件(jian)(jian)體(ti)積輕巧，加(jia)載速度快，封裝(zhuang)播放簡單，可以(yi)在網絡上很好的使用，無需安裝(zhuang)額外視(shi)頻插件(jian)(jian)。

11、實現(xian)各種文檔格式在線預(yu)覽(lan)

服務器端可將PPT、WORD、TEXT、EXCEL、PDF等(deng)格式(shi)的資源文件直接(jie)生(sheng)成好一個完整(zheng)的SWF格式(shi)的FLASH文件展(zhan)示出(chu)來，供學(xue)習者在線(xian)閱(yue)讀瀏覽，并可下載(zai)原文件。

12、數據統計與分析能力

系統為教學(xue)管(guan)理者(zhe)提(ti)供(gong)資(zi)源訪問效果評(ping)價(jia)分析，通過(guo)平(ping)(ping)臺應用、教師評(ping)估(gu)、學(xue)生評(ping)估(gu)三個層次進行統計(ji)評(ping)價(jia)分析，采(cai)用直觀的統計(ji)圖表展示平(ping)(ping)臺應用效果。

13、便捷的互動交流(liu)平(ping)臺

搭(da)建(jian)了便捷的(de)互動(dong)交(jiao)流(liu)(liu)平(ping)臺(tai)，促進師生之(zhi)間，學(xue)生之(zhi)間的(de)交(jiao)流(liu)(liu)。學(xue)生在基于資(zi)源庫的(de)自主化(hua)學(xue)習(xi)中遇到困難(nan)時，能(neng)夠得到其(qi)他學(xue)習(xi)者和老師及時有效的(de)幫助，問題和解答對(dui)外公開，使資(zi)源成果(guo)能(neng)使更多的(de)人(ren)受益。同時還(huan)可以建(jian)立學(xue)術討(tao)論群，交(jiao)流(liu)(liu)、分享個人(ren)學(xue)習(xi)心(xin)得體會。

14、開放式資源擴充通道

所(suo)有教(jiao)(jiao)師利用(yong)網絡可(ke)隨時(shi)隨地(di)的上傳(chuan)優秀的數字化媒(mei)體(ti)素(su)材(cai)、知識(shi)點素(su)材(cai)以(yi)及示范性教(jiao)(jiao)學(xue)案例等教(jiao)(jiao)學(xue)基本素(su)材(cai)，無限(xian)擴充資源(yuan)庫教(jiao)(jiao)學(xue)素(su)材(cai)。教(jiao)(jiao)師用(yong)戶能夠自(zi)主上傳(chuan)、下載和管理自(zi)己的資源(yuan)，使學(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)育資源(yuan)建(jian)設化繁為(wei)簡，變難(nan)為(wei)易。