一、軟件概述

關鍵詞：商業銀(yin)(yin)行(xing)模擬實(shi)訓(xun)(xun)(xun)平臺系統(tong) 商業銀(yin)(yin)行(xing)實(shi)訓(xun)(xun)(xun)教(jiao)學(xue)(xue)軟件 商業銀(yin)(yin)行(xing)實(shi)訓(xun)(xun)(xun)教(jiao)學(xue)(xue)平臺 商業銀(yin)(yin)行(xing)教(jiao)學(xue)(xue)系統(tong) 商業銀(yin)(yin)行(xing)實(shi)訓(xun)(xun)(xun)室解(jie)決方案

1、系統能實(shi)現的(de)目標和(he)功能

《思(si)沃商(shang)(shang)業(ye)(ye)銀(yin)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)模(mo)(mo)擬(ni)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)系統(tong)(tong)》完全按照商(shang)(shang)業(ye)(ye)銀(yin)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)會計核算方法并結合(he)金融(rong)銀(yin)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)專業(ye)(ye)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)室解決方案開(kai)(kai)發(fa)而(er)成(cheng)，模(mo)(mo)擬(ni)幾近真實(shi)(shi)的(de)(de)(de)商(shang)(shang)業(ye)(ye)銀(yin)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)經營環境。該實(shi)(shi)訓(xun)(xun)平臺教(jiao)學(xue)(xue)軟件設計開(kai)(kai)發(fa)充(chong)分(fen)體現商(shang)(shang)業(ye)(ye)銀(yin)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)的(de)(de)(de)綜(zong)(zong)合(he)柜(ju)員(yuan)制，模(mo)(mo)擬(ni)銀(yin)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)的(de)(de)(de)個(ge)(ge)人業(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)、對(dui)公業(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)、網(wang)上銀(yin)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)業(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)，模(mo)(mo)仿(fang)銀(yin)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)組織(zhi)結構(總行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)由若干(gan)(gan)分(fen)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)構成(cheng)，分(fen)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)由若干(gan)(gan)支行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)組成(cheng))。由教(jiao)師(shi)建立一(yi)個(ge)(ge)模(mo)(mo)擬(ni)的(de)(de)(de)商(shang)(shang)業(ye)(ye)銀(yin)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)實(shi)(shi)驗(yan)項(xiang)目，并為該實(shi)(shi)驗(yan)項(xiang)目配置實(shi)(shi)驗(yan)環境，設置實(shi)(shi)驗(yan)參數，統(tong)(tong)一(yi)控制實(shi)(shi)驗(yan)進(jin)程。學(xue)(xue)生(sheng)在教(jiao)師(shi)搭(da)建的(de)(de)(de)商(shang)(shang)業(ye)(ye)銀(yin)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)教(jiao)學(xue)(xue)實(shi)(shi)驗(yan)環境平臺中，通過扮演(yan)綜(zong)(zong)合(he)角(jiao)色(se)、柜(ju)員(yuan)角(jiao)色(se)來開(kai)(kai)展各項(xiang)個(ge)(ge)人業(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)（存款業(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)、銀(yin)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)卡業(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)、貸(dai)款業(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)、匯(hui)款業(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)、外匯(hui)業(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)、代(dai)理(li)業(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)）、對(dui)公業(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)（存款業(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)、貸(dai)款業(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)、人民(min)幣(bi)支付(fu)結算服務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)業(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)）。在學(xue)(xue)生(sheng)開(kai)(kai)始實(shi)(shi)驗(yan)操(cao)作(zuo)(zuo)之前(qian)，首(shou)先由扮演(yan)綜(zong)(zong)合(he)角(jiao)色(se)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)進(jin)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)實(shi)(shi)驗(yan)準備工(gong)作(zuo)(zuo)，然后由扮演(yan)柜(ju)員(yuan)角(jiao)色(se)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)，添加個(ge)(ge)人客戶或(huo)(huo)企業(ye)(ye)客戶，并向銀(yin)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)提交相關(guan)的(de)(de)(de)個(ge)(ge)人業(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)或(huo)(huo)對(dui)公業(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)辦理(li)申請，由一(yi)般柜(ju)員(yuan)或(huo)(huo)綜(zong)(zong)合(he)柜(ju)員(yuan)相互協作(zuo)(zuo)受(shou)理(li)各項(xiang)業(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)。通過該教(jiao)學(xue)(xue)軟件系統(tong)(tong)操(cao)作(zuo)(zuo)，不僅(jin)深化學(xue)(xue)生(sheng)對(dui)銀(yin)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)金融(rong)理(li)論的(de)(de)(de)理(li)解，而(er)且加快(kuai)掌握銀(yin)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)平臺操(cao)作(zuo)(zuo)技能，讓學(xue)(xue)生(sheng)體驗(yan)真正的(de)(de)(de)商(shang)(shang)業(ye)(ye)銀(yin)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)業(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)流程。

另一方(fang)面，為(wei)了(le)加(jia)強學生(sheng)對(dui)商(shang)業(ye)銀(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)網(wang)(wang)(wang)上(shang)銀(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)業(ye)務(wu)(wu)的了(le)解，我(wo)們(men)在參照、歸納商(shang)業(ye)銀(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)主要受理(li)、承辦的網(wang)(wang)(wang)上(shang)業(ye)務(wu)(wu)之后，經(jing)過(guo)研究分析開(kai)發出“思沃網(wang)(wang)(wang)上(shang)銀(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)系統(tong)”。由個人網(wang)(wang)(wang)上(shang)業(ye)務(wu)(wu)、企(qi)業(ye)網(wang)(wang)(wang)上(shang)業(ye)務(wu)(wu)、銀(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)后臺系統(tong)三部分組(zu)成，學生(sheng)經(jing)過(guo)注冊成為(wei)合法的個人客戶或企(qi)業(ye)客戶，登錄系統(tong)，演練相(xiang)應的個人版(ban)網(wang)(wang)(wang)上(shang)銀(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)和(he)企(qi)業(ye)版(ban)網(wang)(wang)(wang)上(shang)銀(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)業(ye)務(wu)(wu)，使學生(sheng)逐(zhu)步熟悉(xi)網(wang)(wang)(wang)上(shang)銀(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)業(ye)務(wu)(wu)的實(shi)(shi)際操作和(he)后臺管理(li)流程。本公司(si)為(wei)了(le)更好滿足高校(xiao)的教學需(xu)求(qiu)，會根據高校(xiao)的需(xu)求(qiu)提供商(shang)業(ye)銀(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)實(shi)(shi)訓室解決(jue)方(fang)案(an)。

以多媒體動畫表現(xian)形式(shi)，逼真的(de)(de)(de)(de)(de)顯示商業銀行的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)際(ji)(ji)業務(wu)(wu)辦理過程，有效(xiao)增(zeng)加軟件的(de)(de)(de)(de)(de)趣(qu)味性。使學(xue)(xue)生(sheng)在掌(zhang)握理論知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)同時熟悉銀行業務(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)際(ji)(ji)操作(zuo)過程，改變其知(zhi)識(shi)結構，培(pei)養商業銀行真正需要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)用性人才(cai)，增(zeng)強學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)社會就業競爭力(li)。該教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)軟件系統的(de)(de)(de)(de)(de)包含(han)全(quan)面的(de)(de)(de)(de)(de)商業銀行知(zhi)識(shi)庫，涉及了大(da)(da)量新的(de)(de)(de)(de)(de)業務(wu)(wu)知(zhi)識(shi)和法律(lv)規定，收錄商業銀行的(de)(de)(de)(de)(de)基本業務(wu)(wu)知(zhi)識(shi)，允許教(jiao)(jiao)師(shi)擴容系統知(zhi)識(shi)庫。強大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)案(an)(an)例管理功能，支持教(jiao)(jiao)師(shi)新建、上傳、編輯案(an)(an)例數據，設(she)置案(an)(an)例分析重點、順序、答案(an)(an)提示，訓(xun)練學(xue)(xue)生(sheng)分析解決問題的(de)(de)(de)(de)(de)能力(li)。

二、軟件功能簡介

三、軟件特點及優勢

1、科學的三層賬(zhang)戶管(guan)理模式(shi)

該(gai)實(shi)訓教(jiao)學平(ping)臺軟件中(zhong)有(you)管理員(yuan)、教(jiao)師(shi)、學生三種(zhong)賬(zhang)號類型。由管理員(yuan)統一(yi)維(wei)護教(jiao)師(shi)帳戶(hu)資(zi)料，然后由教(jiao)師(shi)對學生賬(zhang)號進行管理，每位教(jiao)師(shi)可獨立管理自(zi)己(ji)新建班級中(zhong)的(de)所有(you)學生賬(zhang)號信息。為(wei)有(you)效保證操作的(de)獨立性(xing)和用戶(hu)數(shu)據的(de)安全性(xing)，系統管理員(yuan)無權刪除已有(you)實(shi)驗班級資(zi)料的(de)教(jiao)師(shi)帳號資(zi)料。

2、強大的案例分析系統

充分融(rong)合(he)用戶需求，集實(shi)驗操(cao)作、練習、學習于一(yi)體(ti)，滿足學生學習和(he)實(shi)訓的要求。教師在實(shi)訓教學軟(ruan)件中添(tian)加各(ge)種銀(yin)行(xing)案例資料，學生選(xuan)擇案例進行(xing)分析(xi)練習，逐步提高自身(shen)的分析(xi)能(neng)力(li)。支持視(shi)頻案例的上傳、在線播(bo)放，提高學生學習興趣。

3、逼真的實驗模擬場(chang)景(jing)

系統設(she)計開發(fa)模仿銀(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)組織(zhi)結構(gou)：總(zong)行(xing)(xing)(xing)由若(ruo)干分行(xing)(xing)(xing)構(gou)成，分行(xing)(xing)(xing)由若(ruo)干支(zhi)行(xing)(xing)(xing)組成。由教師建立一(yi)個(ge)模擬的(de)(de)商(shang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)銀(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)實驗(yan)(yan)項(xiang)(xiang)目(mu)，并(bing)為該實驗(yan)(yan)項(xiang)(xiang)目(mu)配置實驗(yan)(yan)環境，設(she)置實驗(yan)(yan)參數，統一(yi)控制實驗(yan)(yan)進(jin)程。學(xue)生(sheng)在教師搭建的(de)(de)商(shang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)銀(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)實驗(yan)(yan)環境中，通過(guo)扮演綜合角色、柜(ju)(ju)員(yuan)角色來開展各項(xiang)(xiang)個(ge)人(ren)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)（存款業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)、銀(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)卡業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)、貸(dai)款業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)、匯款業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)、外匯業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)、代理(li)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)）、對(dui)公業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)（存款業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)、貸(dai)款業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)、人(ren)民幣(bi)支(zhi)付結算服(fu)務(wu)(wu)(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)）。在學(xue)生(sheng)開始實驗(yan)(yan)操作(zuo)(zuo)(zuo)之前(qian)，首先(xian)由扮演綜合角色的(de)(de)學(xue)生(sheng)進(jin)行(xing)(xing)(xing)實驗(yan)(yan)準備工作(zuo)(zuo)(zuo)，然后由扮演柜(ju)(ju)員(yuan)角色的(de)(de)學(xue)生(sheng)，添加個(ge)人(ren)客戶(hu)(hu)或(huo)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)客戶(hu)(hu)，并(bing)向銀(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)提交(jiao)相關的(de)(de)個(ge)人(ren)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)或(huo)對(dui)公業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)辦理(li)申請(qing)，由一(yi)般柜(ju)(ju)員(yuan)或(huo)綜合柜(ju)(ju)員(yuan)相互協作(zuo)(zuo)(zuo)受(shou)理(li)各項(xiang)(xiang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)。通過(guo)軟件操作(zuo)(zuo)(zuo)，不僅深化學(xue)生(sheng)對(dui)銀(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)金(jin)融理(li)論的(de)(de)理(li)解，而且(qie)加快掌握銀(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)系統操作(zuo)(zuo)(zuo)技能，讓(rang)學(xue)生(sheng)體(ti)驗(yan)(yan)真(zhen)正的(de)(de)商(shang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)銀(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)流程。

4、高(gao)仿真的商業銀行業務報表、憑證

以銀行各(ge)項(xiang)(xiang)業(ye)(ye)務(wu)(wu)憑證(zheng)的(de)樣式(shi)、欄目、內(nei)容、大(da)(da)小等為依(yi)據(ju)，100%模擬(ni)仿真，有(you)效確保系統(tong)中所有(you)憑證(zheng)的(de)真實性、完整性。包含商業(ye)(ye)銀行各(ge)項(xiang)(xiang)業(ye)(ye)務(wu)(wu)憑證(zheng)的(de)號(hao)碼(ma)(ma)控制、賬簿登記(ji)(ji)、核算功(gong)能(neng)(neng)，學生通(tong)過操練(lian)憑證(zheng)在各(ge)項(xiang)(xiang)業(ye)(ye)務(wu)(wu)的(de)應用方法(fa)和打印輸(shu)出功(gong)能(neng)(neng)，不僅掌握各(ge)項(xiang)(xiang)憑證(zheng)的(de)登記(ji)(ji)、填寫方法(fa)，而且能(neng)(neng)掌握其號(hao)碼(ma)(ma)控制與(yu)核算流(liu)程。同時，系統(tong)內(nei)含強大(da)(da)的(de)報表管(guan)理功(gong)能(neng)(neng)，方便教師、學生查詢和匯(hui)總數據(ju)，十分方便、快捷。

5、考核(he)評分系統

獨立(li)的考核評(ping)(ping)分體系(xi)為客觀公正(zheng)地(di)評(ping)(ping)價學生的模擬實驗成績(ji)提供了可(ke)靠手段。在(zai)實訓結束(shu)后(hou)，教師可(ke)方便(bian)地(di)查(cha)詢每個(ge)學生的成績(ji)以及操作錯(cuo)誤，并留(liu)下相(xiang)關評(ping)(ping)語。系(xi)統還(huan)能自動完成最高分、最低分、參考人數(shu)等統計任務，且可(ke)對每個(ge)案例進行錯(cuo)誤分析。

6、安全的數據備份管理

系統內置數(shu)據(ju)(ju)備份(fen)(fen)與恢(hui)復接口(kou)，為系統數(shu)據(ju)(ju)的安(an)全(quan)性提供了可靠的保障(zhang)。系統管(guan)理員通過訪問(wen)“主目錄(lu)/eMarket/database/index.aspx”，打開數(shu)據(ju)(ju)備份(fen)(fen)與恢(hui)復操作(zuo)頁面(mian)，進行數(shu)據(ju)(ju)庫連接測試、數(shu)據(ju)(ju)庫還原、數(shu)據(ju)(ju)庫備份(fen)(fen)操作(zuo)。

7、人性化的操作提示

為使學生能盡(jin)快掌(zhang)握(wo)軟件(jian)的(de)(de)操(cao)(cao)作(zuo)方(fang)法，《思沃商業(ye)銀行模擬實(shi)訓(xun)系統(tong)》無論是軟件(jian)界面，還是操(cao)(cao)作(zuo)流程，都體(ti)現了人性化的(de)(de)理念。對(dui)于每一(yi)個(ge)商業(ye)銀行實(shi)驗項目(mu)，系統(tong)都設置了操(cao)(cao)作(zuo)步驟提(ti)示功能，學生只需(xu)要點擊提(ti)示按(an)鈕，系統(tong)就會自動提(ti)示當前的(de)(de)操(cao)(cao)作(zuo)步驟，有效的(de)(de)幫助學生準確掌(zhang)握(wo)操(cao)(cao)作(zuo)方(fang)法，減少操(cao)(cao)作(zuo)失(shi)誤(wu)。

四、系統能開發出的實驗項目

系統借鑒現代商(shang)業(ye)(ye)(ye)銀(yin)行(xing)最新(xin)的(de)(de)(de)管(guan)理方法，參照商(shang)業(ye)(ye)(ye)銀(yin)行(xing)成熟(shu)的(de)(de)(de)業(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)流程，采用(yong)實驗形式(shi)全面(mian)模(mo)擬商(shang)業(ye)(ye)(ye)銀(yin)行(xing)個人業(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)、對公業(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)、網上銀(yin)行(xing)業(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)的(de)(de)(de)辦理規(gui)程。使學(xue)生在掌握理論(lun)知識(shi)的(de)(de)(de)同時熟(shu)悉銀(yin)行(xing)業(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)的(de)(de)(de)實際操作過程，培(pei)養商(shang)業(ye)(ye)(ye)銀(yin)行(xing)真正需要的(de)(de)(de)實用(yong)性人才，增強學(xue)生的(de)(de)(de)社會就業(ye)(ye)(ye)競爭力(li)。系統主要包(bao)括如下(xia)十一個實驗項目：

1、個人存款(kuan)實驗

2、個人銀行卡實驗

3、個人貸款實(shi)驗(yan)

4、個人(ren)匯款實驗

5、個人外匯實驗

6、個(ge)人業務(wu)代理(li)實驗

7、企業存款實驗

8、企業貸款實(shi)驗

9、企(qi)業支付結算實驗(yan)

10、個人網(wang)上(shang)銀行實驗(yan)

11、企業(ye)網上銀行實驗(yan)