Accounting Major

系(xi)統(tong)提供(gong)會計人員(yuan)完整的模擬做帳流程,引導學生(sheng)完成(cheng)從填(tian)寫(xie)記賬(zhang)憑證(zheng)、登(deng)記賬(zhang)簿到最后填(tian)制會計報表(biao)、報表(biao)分析(xi)和成(cheng)本核(he)算(suan)、固定資產(chan)管(guan)(guan)理(li)(li)等全程實(shi)務操作。實(shi)驗(yan)主(zhu)要是讓學生(sheng)對系(xi)統(tong)提示的單據(ju)進行(xing)初始設(she)置、憑證(zheng)管(guan)(guan)理(li)(li)、賬(zhang)本查詢、工資核(he)算(suan)、固定資產(chan)核(he)算(suan)、生(sheng)產(chan)成(cheng)本核(he)算(suan)、無形(xing)資產(chan)核(he)算(suan)、賬(zhang)務統(tong)計、報表(biao)處等操作。學生(sheng)在整個(ge)實(shi)驗(yan)的過(guo)程中,能夠(gou)將理(li)(li)論與(yu)實(shi)踐相結合,將所學財務知(zhi)識充分發揮
教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)可(ke)以(yi)根(gen)據教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)需(xu)要自(zi)行添加和更新案(an)(an)例(li),方便教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)安(an)排實(shi)驗課(ke)程(cheng),明確(que)實(shi)驗目的(de)。自(zi)動(dong)(dong)(dong)生(sheng)(sheng)成(cheng)功能(neng):會計報表(biao)和主(zhu)要賬簿(bu)在(zai)記賬憑證填(tian)寫完成(cheng)后,都(dou)可(ke)自(zi)動(dong)(dong)(dong)生(sheng)(sheng)成(cheng)。管(guan)(guan)理(li)員(yuan)只(zhi)需(xu)查看(kan)(kan)核對,大(da)大(da)減輕了(le)(le)管(guan)(guan)理(li)員(yuan)與教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)工(gong)作(zuo)負擔(dan),提(ti)高了(le)(le)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)效(xiao)率。自(zi)動(dong)(dong)(dong)糾(jiu)錯(cuo)(cuo)功能(neng):從填(tian)寫記賬憑證、登記賬簿(bu)到最后填(tian)制會計報表(biao)的(de)全程(cheng)實(shi)務操(cao)作(zuo),學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)操(cao)作(zuo)的(de)每一步(bu)在(zai)提(ti)交(jiao)后,系統能(neng)自(zi)動(dong)(dong)(dong)進行糾(jiu)錯(cuo)(cuo),詳細提(ti)示(shi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)錯(cuo)(cuo)誤處且提(ti)供正確(que)答案(an)(an)供學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)習查看(kan)(kan)。查看(kan)(kan)答案(an)(an)功能(neng):教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)可(ke)以(yi)同(tong)時(shi)(shi)查看(kan)(kan)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)練習情(qing)況及(ji)標準(zhun)答案(an)(an),同(tong)時(shi)(shi)在(zai)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)允(yun)許(xu)下(xia),學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)可(ke)以(yi)查看(kan)(kan)標準(zhun)答案(an)(an),這(zhe)不僅方便了(le)(le)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自(zi)我考核,同(tong)時(shi)(shi)也大(da)大(da)減輕了(le)(le)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)工(gong)作(zuo)負擔(dan)。
軟件(jian)完全實(shi)現(xian)財務軟件(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自動化操(cao)作,學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)根(gen)(gen)據本系(xi)統或者教師提供的(de)(de)(de)(de)(de)(de)初始數據,進(jin)行(xing)初始余額(e)。這(zhe)(zhe)一(yi)過(guo)程使學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)能(neng)(neng)夠(gou)充分(fen)學(xue)(xue)習到初始余額(e)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識,在以后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作中能(neng)(neng)夠(gou)勝任一(yi)個企業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)帳(zhang)務由手工轉向(xiang)電算化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)任務。根(gen)(gen)據本系(xi)統提供的(de)(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)單(dan)據數據進(jin)行(xing)憑證(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)系(xi)列操(cao)作。學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)通過(guo)對(dui)憑證(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)填(tian)制(zhi)、修改等操(cao)作,使自身對(dui)憑證(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)(li)解更(geng)加深刻。系(xi)統根(gen)(gen)據學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)填(tian)制(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)憑證(zheng),為學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)提供相應的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各類帳(zhang)本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)查詢和核(he)(he)對(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)強(qiang)大功(gong)能(neng)(neng)。該軟件(jian)將固(gu)定資(zi)產(chan)核(he)(he)算、生(sheng)(sheng)產(chan)成(cheng)本核(he)(he)算、無形資(zi)產(chan)核(he)(he)算以及工資(zi)核(he)(he)算等這(zhe)(zhe)些功(gong)能(neng)(neng)模塊(kuai)獨立出(chu)來,使學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在使用過(guo)程中能(neng)(neng)夠(gou)更(geng)加深刻地了解這(zhe)(zhe)些財務知識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)應用。本系(xi)統對(dui)報表處理(li)(li)(li)這(zhe)(zhe)一(yi)功(gong)能(neng)(neng)模塊(kuai)做了十分(fen)詳細的(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)計,學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)能(neng)(neng)夠(gou)自行(xing)設(she)計報表的(de)(de)(de)(de)(de)(de)公式(shi)和函(han)數,同時(shi)也可以參照本系(xi)統提供的(de)(de)(de)(de)(de)(de)公式(shi),在設(she)計報表的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程中體會到報表設(she)計的(de)(de)(de)(de)(de)(de)原理(li)(li)(li)。
財(cai)務(wu)(wu)(wu)管(guan)理(li)(li)(li)是(shi)企業管(guan)理(li)(li)(li)的重要組成部分,它是(shi)根據財(cai)經法規(gui)制(zhi)度,按照(zhao)財(cai)務(wu)(wu)(wu)管(guan)理(li)(li)(li)的原則,組織企業財(cai)務(wu)(wu)(wu)活動,處理(li)(li)(li)財(cai)務(wu)(wu)(wu)關系的一項經濟管(guan)理(li)(li)(li)工作。財(cai)務(wu)(wu)(wu)管(guan)理(li)(li)(li)是(shi)在傳統財(cai)務(wu)(wu)(wu)管(guan)理(li)(li)(li)基礎上的揚棄發展(zhan),與封(feng)閉、事(shi)(shi)后、靜態(tai)為(wei)主要特征的財(cai)務(wu)(wu)(wu)管(guan)理(li)(li)(li)有很大差異(yi),更(geng)強調事(shi)(shi)前預測、事(shi)(shi)中控制(zhi)、事(shi)(shi)后分析,涉及企業管(guan)理(li)(li)(li)各個方(fang)面,成為(wei)企業管(guan)理(li)(li)(li)的中心。
通過對本軟件的(de)使(shi)用,學生能夠(gou)體會(hui)(hui)(hui)到一個財(cai)(cai)會(hui)(hui)(hui)工(gong)作(zuo)人(ren)(ren)員在(zai)工(gong)作(zuo)中(zhong)的(de)實際(ji)操作(zuo),并(bing)且(qie)(qie)使(shi)財(cai)(cai)會(hui)(hui)(hui)專業知識更好地應用到財(cai)(cai)會(hui)(hui)(hui)工(gong)作(zuo)中(zhong)去(qu),使(shi)每個學生都成為合(he)格(ge)并(bing)且(qie)(qie)優秀(xiu)的(de)財(cai)(cai)務管理(li)人(ren)(ren)員。教(jiao)師則能夠(gou)了解到學生對財(cai)(cai)會(hui)(hui)(hui)知識的(de)學習和掌握(wo)情況,更好地對學生進行輔(fu)作(zuo)與教(jiao)學。
本(ben)軟(ruan)件分為(wei)三個用戶端(duan)(duan)口,分別為(wei):管理員(yuan)端(duan)(duan)、教師端(duan)(duan)、學(xue)生端(duan)(duan)。
管(guan)理員端主要是管(guan)理員對(dui)教師(shi)用(yong)戶的管(guan)理,包括(kuo)對(dui)教師(shi)用(yong)戶的添加、修改(gai)、刪除(chu),同(tong)時也包括(kuo)了用(yong)戶對(dui)個人資(zi)料(liao)的修改(gai)。
教師端主要對(dui)(dui)教師對(dui)(dui)個人(ren)建立(li)的(de)(de)班級進行相關的(de)(de)管(guan)(guan)理(li)(li),其(qi)中(zhong)包括(kuo)了對(dui)(dui)學(xue)生(sheng)用戶的(de)(de)審(shen)核等管(guan)(guan)理(li)(li),也包括(kuo)學(xue)生(sheng)在(zai)實(shi)(shi)驗中(zhong)需要用到(dao)的(de)(de)信息(xi)的(de)(de)管(guan)(guan)理(li)(li),其(qi)中(zhong)包括(kuo)初始數(shu)據設置、實(shi)(shi)驗日期(qi)控(kong)制、匯率(lv)設置、考試(shi)管(guan)(guan)理(li)(li)、取消(xiao)憑證(zheng)記帳(zhang)、取消(xiao)月末結帳(zhang)、學(xue)生(sheng)報表查看(kan)等。教師在(zai)實(shi)(shi)驗中(zhong)能夠對(dui)(dui)學(xue)生(sheng)的(de)(de)實(shi)(shi)驗過程進行詳(xiang)細的(de)(de)了解(jie),充分掌握學(xue)生(sheng)的(de)(de)學(xue)習情況。
學生(sheng)端主要是讓(rang)學生(sheng)對(dui)系(xi)統提(ti)示的單據進行初(chu)始(shi)設置(zhi)、憑證管理(li)、帳本查詢、工資(zi)(zi)核(he)算(suan)、固定資(zi)(zi)產核(he)算(suan)、生(sheng)產成本核(he)算(suan)、無(wu)形資(zi)(zi)產核(he)算(suan)、帳務(wu)統計(ji)、報(bao)表處等操作。學生(sheng)在整個實驗的過程中,能夠將理(li)論與實踐(jian)相結合,將所學財務(wu)知識充分發揮。
本軟(ruan)件的各(ge)模塊功能(neng)示例如下:
管理(li)員端:添(tian)加用(yong)(yong)戶、修改資(zi)料、用(yong)(yong)戶查看(kan)、用(yong)(yong)戶管理(li)。
教師(shi)端:查(cha)看(kan)資(zi)料、修改資(zi)料、學生(sheng)管理(li)(li)、班級管理(li)(li)、學生(sheng)審核(he)、批量生(sheng)成(cheng)用戶、審核(he)設(she)置(zhi)、考試管理(li)(li)、理(li)(li)論管理(li)(li)、匯(hui)率設(she)置(zhi)、實(shi)驗日(ri)期(qi)控(kong)制、實(shi)驗開始控(kong)制、初始數據設(she)置(zhi)、查(cha)看(kan)學生(sheng)憑證、取(qu)消憑證記帳(zhang)、取(qu)消月末結(jie)帳(zhang)、查(cha)看(kan)學生(sheng)報表、教師(shi)評分(fen)管理(li)(li)、查(cha)看(kan)日(ri)志。
學生端:
會計角色:
系統管理(li):查(cha)看資(zi)料、修(xiu)改資(zi)料、憑證類(lei)型、部門信息、外幣信息、匯率設置、往來單(dan)位、個人通訊錄、存貨(huo)類(lei)代碼(ma)、資(zi)產類(lei)代碼(ma)、在(zai)線考試、理(li)論知識。
初始(shi)(shi)設置:科目代(dai)碼寬度設置、科目設置、初始(shi)(shi)科目余額、初始(shi)(shi)完(wan)成確認(ren).
憑(ping)證管(guan)理(li):填制憑(ping)證、修改憑(ping)證、查詢憑(ping)證、打印憑(ping)證、憑(ping)證記帳、月(yue)末(mo)結帳。
帳(zhang)(zhang)(zhang)本查詢:種類明細(xi)(xi)(xi)(xi)帳(zhang)(zhang)(zhang)、存貨明細(xi)(xi)(xi)(xi)帳(zhang)(zhang)(zhang)、固(gu)定資(zi)產(chan)明細(xi)(xi)(xi)(xi)帳(zhang)(zhang)(zhang)、查詢總(zong)帳(zhang)(zhang)(zhang)、打(da)(da)印明細(xi)(xi)(xi)(xi)帳(zhang)(zhang)(zhang)、打(da)(da)印總(zong)帳(zhang)(zhang)(zhang)、明細(xi)(xi)(xi)(xi)帳(zhang)(zhang)(zhang)核對、明細(xi)(xi)(xi)(xi)帳(zhang)(zhang)(zhang)總(zong)帳(zhang)(zhang)(zhang)核對。
工資核算:對員(yuan)工工資分(fen)部門核算。
固定資產核算:固定資產余額表(biao)、計(ji)提折舊、待處理固定資產損溢表(biao)。
生產成(cheng)本(ben)核算:基本(ben)生產成(cheng)本(ben)余額表、輔助生產成(cheng)本(ben)余額表、完工交庫(ku)產成(cheng)品成(cheng)本(ben)轉出(chu)、制造費用(yong)分配。
無(wu)形(xing)(xing)資產(chan)核算(suan):無(wu)形(xing)(xing)資產(chan)余額表(biao)、攤銷無(wu)形(xing)(xing)資產(chan)。
帳務(wu)統計:往(wang)來帳款(kuan)余(yu)額(e)表(biao)(biao)、單位往(wang)來款(kuan)余(yu)額(e)表(biao)(biao)、存貨余(yu)額(e)表(biao)(biao)、銷售收入統計表(biao)(biao)、銷售成本統計表(biao)(biao)。
報(bao)(bao)表處理(li):報(bao)(bao)表管理(li)、報(bao)(bao)表編輯(ji)、視圖、數據、窗口、輸(shu)出文件。
出納角色:
賬本查詢:查詢現金日記帳、查詢銀行日記帳。
財務核算:現金日報表(biao)、銀行日報表(biao)、現金出(chu)納(na)(na)(na)月(yue)報表(biao)、銀行出(chu)納(na)(na)(na)月(yue)報表(biao)、出(chu)納(na)(na)(na)日結(jie)(jie)、出(chu)納(na)(na)(na)月(yue)結(jie)(jie)、出(chu)納(na)(na)(na)反日結(jie)(jie)、出(chu)納(na)(na)(na)反月(yue)結(jie)(jie)、與銀行對帳單(dan)對帳。
支(zhi)(zhi)票管(guan)理:支(zhi)(zhi)票領用、支(zhi)(zhi)票核銷、作廢、支(zhi)(zhi)票查詢。
現金管(guan)理:現金管(guan)理。
審核角色:
審核(he)憑證(zheng):審核(he)憑證(zheng)。
三、軟(ruan)件特點(dian)及優勢
1、在(zai)線交(jiao)流功能:系統設有公告牌(pai)和電子郵件,方便師生之(zhi)間的問題交(jiao)流。
2、實用性:本系統所選案(an)例都具有代表性,業務涉及(ji)面廣,涵蓋(gai)了會計核算的(de)各(ge)個方面。
3、互動性(xing):教(jiao)師和學(xue)(xue)生易于交流,教(jiao)師可以查看(kan)(kan)學(xue)(xue)生練習情(qing)況并進(jin)行評分,學(xue)(xue)生端可以隨時查看(kan)(kan)教(jiao)師發(fa)布信息并與教(jiao)師聯(lian)系,同學(xue)(xue)間也可在線交流,有較強(qiang)的互動性(xing)。
4、操(cao)作方(fang)便:系統設計了人性化的操(cao)作模式,界面友好,操(cao)作簡單方(fang)便,易學易用。
5、查看(kan)答(da)案功能:教師(shi)可以同(tong)時查看(kan)學生(sheng)的練習情況及標(biao)準答(da)案,同(tong)時在教師(shi)的允許下,學生(sheng)可以查看(kan)標(biao)準答(da)案,這(zhe)不僅(jin)方便了(le)(le)學生(sheng)自我考核,同(tong)時也(ye)大(da)大(da)減(jian)輕了(le)(le)教師(shi)的工作負擔(dan)。